JKBOSE Class 6 Hindi Chapter 8 टिकटअलबम Solution
JKBOSE (Jammu Kashmir State Board Of School Education) Class 6 Hindi Solution Chapter 8 टिकटअलबम all Exercise Question Answers. Students of JK Board Grade 6 Standard can download all Answer.
कहानी से
1.) अलबम पर किसने और क्यों लिखा ? इसका असर क्लास के दूसरे लड़के-लड़कियों पर क्या हुआ ?
अलबमपरनागराजनने लिखाथाकेइस अलबम को चुराने वाला बेशर्म है। ऊपर लिखे नाम को कभी देखा है? यह अलबम मेरा है। जब तक घास हरी है और कमल लाल सूरज तब तक पूर्वसेउगेगा और पश्चिम में छिपे उसे अनंत काल तक के लिए यह अलबम मेरा है रहेगा।
ऐसाउसनेइसीलिएलिखाताकिउसअलबम कोकोईचुराएना।क्लासमें जो दूसरेलड़केलड़कियांथीउन्होंनेयहीबातउनकेअलबम औरकॉपीमे उतार लिया।
2.) नागराजन के अलबम के हिट हो जाने के बाद राजप्पा के मन की क्या दशा हुई ?
नागराजनकाअलबम जबहिट होगयातोराजप्पानेयहसोचाकेउसकेपासजोटिकट है उसकेबदलेवहनागराजनके पाससेअच्छेटिकटलेलेगा।इसवजहसे राजप्पाकाभीअलबम अच्छाहोजायेगा।राजप्पमेंमनहीमनमें नागराजनसे जलनेकुढ़ने लगाथा।राजप्पा ने मौकादेखनागराजनकाएल्बमचोरीकर लिया।
3.) अलबम चुराते समय राजप्पा किस मानसिक स्थिति से गुजर रहा था ?
अलबम चुराते समय राजप्पाकादिलजोरोंसेधड़करहा था।उसनेअलबम कोझटसे कमीजकेनीचेछिपालियाऔरदराजबंदकरलिया।उसनेसीढ़िया उतरीऔरघरके ओर भागनेलगा।घरजाकरउसनेवहकिताबअलमारीके पीछेछिपादिया।उसकाशरीरजलनेलगा था।गलासुखगयाऔरचेहरातमतमानेलगा।
4.) राजप्पा ने नागराजन का टिकट अलबम अंगीठी में क्यों डाल दिया ?
राजप्पा कोयहलगाके अबनागराजनकेपिताउसकीशिकायतपुलिसमेंजाकरकरेगेंऔरपुलिसघरआकरउसेपकड़कर ले जायेगी।इसवजहसे वह दरगयाथा।जबराजप्पा कीमांनेकिवाड़खटखटायातोराजप्पा को लगाकि पुलिसउसेलेनेआईहै। इसीहड़बड़ाहटमें उसनेवहअलबम अंगीठीमें छिपादिया।
5.) लेखक ने राजप्पा के टिकट इकट्ठा करने की तुलना मधुमक्खी से क्यों की?
राजा अपनी मेहनत करके बहुत दूर-दूर से टिकट इकट्ठा किए थे। इसी तरह मधुमक्खी भी दूर-दूर जाती है बहुत जगह घूम-घूम कर फूलों से रस चुस्ती है और शहद इकट्ठा करती है। इसीलिए लेखक ने रजप्पा के टिकट इकट्ठा करने की तुलना मधुमक्खी से की है।
कहानी से आगे
1.) टिकटों की तरह ही बच्चे और बड़े दूसरी चीजें भी जमा करते हैं। सिक्के उनमें से एक हैं। क्या तुम कुछ अन्य चीजों के बारे में सोच सकते हो जिन्हें जमा किया जा सकता है ? उनके नाम लिखो।
अलग-अलग तरह के फूल, पक्षी, पशु, उनकी जानकारी, हमजहापरघूमनेजातेहैउस जगह कीप्रसिद्धवस्तु, हमारे आसपास से की समस्याएं इनकीजानकारीहमजमाकरकेसंग्रहकरसकतेहै।
2.) टिकट – अलबम का शौक रखने के राजप्पा और नागराजन के तरीके में क्या फ़र्क है? तुम अपने शौक के लिए कौन-सा तरीका अपनाओगे ?
राजप्पा को टिकट इकट्ठा करने का शौक था।उसने जगह-जगह घूम कर यह टिकटइकट्ठा किए थे।उसकी इसके पीछे बहुत मेहनत थी। लेकिन नागराजन को ऐसी कोई भी मेहनत करनी नहीं पड़ी। उसके मामा जी ने उसके लिए तैयार एल्बम लाकर दिया था। उसे टिकट इकठ्ठा करने के लिए कोई मेहनत नहीं करनी पड़ी। अगर हमें हमारेकोईशौकपूरेकरनेहोतो हम राजप्पा जो तरीका अपनाया जैसे मेहनत की ऐसी मेहनत करके अपने शौक पूरे करेंगे।
3.) इकट्ठा किए हुए टिकटों का अलग-अलग तरह से वर्गीकरण किया जा सकता है।जैसे, देश के आधार पर ऐसे और आधार सोचकर लिखो।
हमारे समाज में जो समस्याएं होती है उनके आधार पर, ऐतिहासिकघटनाओंके आधारपर, शिल्पोंके आधारपर, विविधदेशोंमें घटी महत्त्वपूर्ण घटनाएइनके, महापुरुषोंकीजानकारी।
4.) कई लोग चीजें इकट्ठा कर गिनीज़ बुक ऑफ़ वर्ल्ड रिकॉर्ड में अपना नाम दर्ज करवाते हैं। इसके पीछे उनकी क्या प्रेरणा होती होगी ? सोचो और अपने दोस्तों से इस पर बातचीत करो।
अनुमान और कल्पना
1.) राजप्पा अलबम के जलाए जाने की बात नागराजन को क्यों नहीं कह पाता है ? अगर वह कह देता तो क्या कहानी के अंत पर कुछ फर्क पड़ता ? कैसे ?
राजप्पा अलबम के जलाए जाने की बात इसीलिएनहीकहपाता केअगरवोउसेयहबातबतादेतातो नागराजनउसेचोरसमझ लेता।वोदोनोएकदूसरेसेहमेशाबोलनाबंदकर देते।राजप्पा कोशायदउसकेमांपापासे डांट मिलजाती।
2.) ऑस्ट्रेलिया के दो टिकटों के बदले फिनलैंड का एक टिकट लेता। दो पाकिस्तान के बदले एक रूस का । वह ऐसा क्यों करता था?
ऑस्ट्रेलिया के दो टिकटों के बदले फिनलैंड का एक टिकट लेता। दो पाकिस्तान के बदले एक रूस का।यहवोइसीलिएकरताथाकेउसेअलगअलगदेशके टिकटइकट्ठा करने होंगे।
3.) कक्षा के बाकी विद्यार्थी स्वयं अलबम क्यों नहीं बनाते थे ? वह राजप्पा और नागराजन के अलबम के दर्शक मात्र क्यों रह जाते हैं? अपने शिक्षक को बताओ।
जिसतरहनागराजनऔरराजप्पा कोटिकटइकट्ठाकरने काशौकथा।औरबच्चों को यहशौकनहींथा।इसीलिएवह राजप्पा और नागराजन के अलबम के दर्शक मात्र क्यों रह जाते हैं।
भाषा की बात
1.) निम्नलिखित शब्दों को कहानी में ढूँढकर उनका अर्थ समझो। अब स्वयं सोचकर इनसे वाक्य बनाओ-
खोंसना – फसाना
गलतीराजूने कीऔररियाको फसा लिया।
अगुआ – जोआगेचलताहै
नेताहमेशाअगुआहोताहैं।
टटोलना- खोजतेरहना
रीमाने पूरेघरमे अपनीकिताबटटोली
जमघट – जमाव
मेलादेखनेके लिए बच्चों ने जमघटलगा लिया।
पुचकारना- बुलाना
बच्चाकुत्तेके बच्चेको पुचकार रहाथा।
खलना – बुरालगना
गणपती बाप्पा घरसेजातेहै तो हमें बहुत खलता हैं।
हेकड़ी- अकड़दिखाना
नागराजनहमेशाहेकड़ीदिखाताहै।
कुढ़ना- मनही मन गुस्साकरना
नागराजनकीतारीफसुनकरराजप्पा कुढ़नेलगा।
2.) कहानी से व्यक्तियों या वस्तुओं के लिए प्रयुक्त हुए नहीं अर्थ देने वाले शब्दों (नकारात्मक विशेषण) को छाँटकर लिखो। उनक उल्टा अर्थ देने वाले शब्द भी लिखो ।
पूछना – बताना
घमंडी – स्वाभिमानी
बेशर्म – शर्मिला
इर्ष्या – प्रेम
फालतू – अच्छा
छिपाना – दिखाना